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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。
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* r: W5 r5 x6 K+ }5 b. K; _& Z  p" G( ~
“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”9 i( T* G# c8 a( Q
“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”
5 x" v& `6 }) D/ V“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”* D6 A: ?. [% l0 A/ N3 A
“不要,老师……”( g: e6 q  `: f
“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”  D( _# i% p8 \4 X
“不、不是的……我服从…”' W& B* @! K8 X& s" T8 h
“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”
4 A) {! @; r1 T2 m/ V7 F0 E: k1 c“不、老师不要……”0 `' l! ]# n3 Y2 X9 [. [6 A  h
“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”
1 z$ i1 B& c& }; \/ j" ~7 N“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”
( t/ z  {1 u. y4 J& W# r“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”
. ^8 {4 E& h; c) L2 K( i/ Q“老、老师你喜欢就好……”5 [5 n# m7 h& Z
“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。* m2 s# Q/ ~1 h0 t6 z% l0 q
她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。
' {$ V4 V4 `1 w, u( B“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”" k$ E7 P& F. e3 o7 t7 a
她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”
6 s  D( B& N# y( D8 Y“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”* x; e5 X+ p7 C9 q2 ~! s7 e, E4 k
“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”
. V) y' K% C! Z* D5 k# \1 y棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。
$ P6 r! W: }3 }6 ^终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!, i. G) C% N: c. ^& c
“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”
6 [# N5 Q* Q% s# X8 z5 ]“……谢谢老师…”; d% g) z% g. c$ ^  k! y
( D& P3 q0 G$ u, \: o/ ^& S, h1 d
“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”9 w# A1 u2 ^, Q3 Z: X% n+ q
“是…老师……”
  K% q0 ?. z! r# Q“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”) h% }( x8 u% e% a; d( t
“是…老师……”
8 U" e) d3 V. A% \* X“咦?你这粒是什么东西?”
1 \+ q% Y( R  `. k6 O( h7 ~“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”3 g. G6 S. a: A- i8 z7 Q( D
“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”4 I4 x3 n8 x% |6 b! v7 {. ]! L
“不、不是的……那不是信号接收器……”
5 Y, h- X8 z3 @+ w( e& c“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”
9 }) P: C2 E8 [: b' k+ P( ~“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”. J# f. t7 v4 I
“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”
# I) O  R5 d/ I$ Y& e$ o“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”0 c& d/ p5 g5 Z3 G# o3 @
“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”
9 v; k+ ~5 h) `  i0 ^# \! H监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去8 d8 v' p. B% }- p$ @& E0 p
“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”
- V6 v, o' p  N“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”
) B- Q$ A' ~. Q$ H2 m1 E" Q“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”
5 [9 Z! I  w0 G2 K  i3 {0 v“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”
9 f) U) j! Z( {/ K7 V“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”* w& `$ A6 `' d( \
“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”$ h/ }4 w! n" f* B3 `
“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”9 B* H# ^% o) x
“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”
* ?) Z- o, b. E8 @“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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